課程報導／ＹＨＨ 2021年3月13日
今天的課程綱要如下：
1. 愛的隱喻
2. 文學與象徵：數學、號碼、火與太陽、顏色與疾病
3. 開放的反烏托邦：《我們》的後設意義
4. 托洛斯基與薩米爾欽之間的關係
5. 自由是怎麼回事？
我雖愛好閱讀文學作品，但不知為何，這本書嘗試了好幾次，一直無法進入閱讀，一直到了來聽宜穎老師的課，三小時的課，又扎實又精彩，我聽得非常投入，絲毫不覺得經過了三小時。
【愛的隱喻】
一本小說要稱為烏托邦或者反烏托邦類型，隱喻應當是扮演了該作品中的關鍵角色。宜穎老師指出，愛與性是此書與另外兩本的共同性質小說與互文。愛是什麼呢？此書出現愛的定義不少，但其中涉及性與慾望時（筆記之五），統治者便很容易見縫插針。更進一步來說，愛雖有多重意義，它可以是無條件的，如父母對小孩的愛；愛是個人的，愛可以是單戀，是對美好之人的嚮往、非理性所能規定的；愛也會是不對等的，一當出現不對等的愛之時，很容易出現非理性的嫉妒、憤怒等，此時便容易為統治者加以利用，藉以瓦解人與人之間的信任，像是U向安全衛士告密，I-330 誤以為是D-503告的密，怒不可遏；而D-503發現I-330有超過一個以上的性對象，無法接受，於是選擇背叛I-330，將所有的事情告訴了無所不能者。
愛雖有以上所言的多種形式，在日常生活以及一些文學作品中亦不乏見到，但此書的獨特之處就在於：愛是推翻獨裁暴政的最大利器。由於單一國裡沒有隱私，只有「我們」，這種專斷、無人性的規範與獨裁者的意志，唯有出自個人的愛的成全才能推翻這種專斷與獨裁。
【象徵】
象徵的表述需要符號，亦即通過語言，賦予對象物意義，簡言之，便是語言的力量使得事物成真。此書中，有象徵愛與幸福的鈴蘭，也有無法掌握的霧，以及能使人生存卻也使人受傷的火。
貫串此書最大的象徵當屬數學，首先是單一國以數字編號取代了每個人的姓名，以此取消了姓名帶來的意義與個人獨特性，只剩下一個個的編號，如同在監獄。此外，數學也意味著單一國的治國理念：理性判斷、不帶情感，因為數學有正確答案，且不會背叛，永遠不會失誤。同樣地，數學無法說明人的靈魂、瘋狂與非理性的部分，而這也正是作者想要傳達的諷刺意義。
在筆記之三十九中寫道「如果宇宙是無限的，那麼物質的平均密度就必須等於零；可是既然我們知道它不是零，那麼宇宙就必然是有限的。」宜穎老師下註解道：「如果 One State（United State）是建立在數學理性之上，如果數學承認無限的概念，那為什麼 One State不允許它存在？」
此外，如果單一國以數學作為其立國的象徵根本，那麼它的另一面也可以說是數字就有象徵意義。好比西方人慣常視為不吉利的十三。在小說中的幾個人物編號裡就可以看出作者的苦心孤詣： I-330, S-4711, O-90, D-503，甚至是112禮堂，這些號碼除以13，都會得到6個數字重複的無限循環。而筆記二十二中，在13點06分的行刑，與筆記十九的13號禮堂，均非偶然，更不用說R-13集詩人、革命、背叛者以及惡魔於一身了。
如前所述，此書處處都是象徵，因為一部（反）烏托邦作品本就不以直白敘事，而是藉象徵來傳達最多也最廣的意義。火有其意義，太陽也有，遑論多采多姿的顏色，更具有不只一種的意義。
整本書的象徵就都收束在小說一開頭所言：We shall try the power of words.